2016年上期国学进校园活动方案
编辑日期:2016/3/15 10:55:58    作者:陈彩霞    来源:本站原创    阅读次数:586

    2016年上期“国学经典进校园”活动实 施 方 案

我国传统文化中的经典名著,极富哲理与文学精华,是古圣先贤留给子孙后代的一份珍贵财富。在义务教育阶段有目的、有组织、有步骤、有选择地学习,对于弘扬民族传统文化、增强学校文化底蕴、加强学生道德教育,具有十分重要的现实意义。因此,为保证该活动在我校能进一步有序、有效、系统性地推进,经校委会研究决定,根据镇教育管理中心《肖家镇2016年“国学经典进校园”活动实施方案》,结合本校实际特制定本实施方案。

          一、教育目的

    塑造良好品德,奠定优雅人格;诵读经典,了解中华传统文化;激发读书兴趣,养成良好习惯;增强语文能力,夯实文化功底;培育良好学风,打造良好校风;

         二、活动口号“诵国学   明世理  做贤人”

         、学习内容

在学好规定的语文教材的基础上,学校充分利用教辅图书《中华经典诵读》,根据校情一——六年级级分别选择以下国学经典作品开展诵读活动:《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《论语》《小学生必背古诗》(一、二年级前20首;三年级前40首;四年级前50首;五、六年级70首)及《中华经典诵读》。

四、具体措施

1营造学习国学经典的浓厚氛围

 加强校园文化建设,在学校形成学习、践行国学的浓厚氛围。利用学校网站、校内宣传栏、广播站、黑板报、标语等宣传载体,营造浓郁的校园育人氛围。以国学经典内容布置教室、走廊、通道,使学生置身于此,无时无刻都能受到润物细无声的熏陶感染。

2国学课堂明世理做贤人

 要求国学课堂体现六环节:

导入新课(复习导入、生活情境、背景介绍、兴趣游戏)

自读感悟(每有会意,不求甚解;有所领悟,有所体会;)

讨论交流

教师点拨(知礼明行)

拓展延伸(古代文化知识、古今中外文章)

复习温故

3、与学校工作六结合,合力推进。

与日常德育工作相结合开展感恩教育(让每位学生深刻体会父母、师长的养育、培养之恩,学会感恩,学会做人。)、礼仪教育(通过多种形式的礼仪教育活动提升师生的礼仪素养和文明水平。)诚信教育:通过评选“道德诚信好少年”等形式,教育学生从小做一个诚实守信的人。与日常行为养成教育相结合(根据学生年龄特点,从身边小事做起,让学生养成良好的学习、生活习惯。)与学校特色创建相结合(塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,提升学校品位。)与雏鹰争章活动相结合(以活动为载体,让学生的身心在有趣、有益的活动中得到健全的发展,立君子品,做有德人。)与教研、科研相结合(让国学走进课堂,在国学知识的海洋中成长。) 与师德建设相结合(国学浸润教师心灵,引领师生共同成长) 

4、制定评价考核细则。根据《祁阳县2015年中小学“国学经典进校园”活动评价考核细则》,结合本校实际,制定本校的《“国学经典进校园”活动考核细则》,充分发挥评价的鼓励作用,调动学生的积极性和参与性,推进活动持续开展。

、实施步聚

(一)成立肖家完小“国学经典进校园”活动领导小组。学习教育局有关国学经典校园的文件精神,要求各班根据教育局及学校国学方案制定本班的实施方案,开展一系列国学活动。

组长:周泽(负责全盘工作)

副组长:陈彩霞(负责“国学”方案制定,营造校园经典文化氛围,班级总评比。)

组员:陈巧囡(检查国学教案、国学上课情况)

      李群芳(新闻报道、检查班级展板:每周一积累)

      李丽君、石金艳(活动开展、校园广播及检查读书笔记)

      各班主任:落实学校活动方案、制定本班国学活动方案、组织本班国学活动。

               语文教师:上好国学经典课,协助班主任开展好本班国学活动。                                                              

        (二)成立“国学经典课程教学研究”小组。编写国学校本教材,通过校本教材的发放,分层要求,根据学生年龄特征由浅入深系统学习“国学经典”。

组长:周泽

副组长:陈彩霞 陈巧囡

组员:陈巧囡 石四清 石金艳 李舞祎 王倩 李群芳

(三)全面开展活动,并在活动中查找问题、总结经验、积累过程性材料。迎接县教育局对中小学开展“国学经典进校园”活动的检查调研。 

六、具体要求

        1国学常规七个一。每日一读一诵:每天读报课时间,进行经典的诵读,每天上语文课前全体背诵一首古诗;每周一课:每周四第五节课,由语文教师上《中华经典诵读》课;每天一广播:每天早餐时间轮流播放《小学生必背古诗70首》、《三字经》及《弟子规》MP3每周一积累:班主任周一将本班每周积累的经典诵读名句写在班级展板专栏上;每人一本:每位同学准备一本专用笔记本摘抄本学期积累的国学知识、必背古诗及课外阅读;每月一汇报:各班主任将班级开展的月活动图片发至业务校长处;每月一检查:每月末教导处组织检查国学备课及学生笔记。

2、班级上交国学资料:期初制定本班国学活动方案,每月20号将本班当月开展的国学活动小结(要求附图文资料)上交学校业务校长处。

3、开展丰富多彩的校园活动

       4、班级考评。根据《2015年肖家完小“国学经典进校园”活动评价考核细则》对各班国学活动开展情况进行评比,分别评选出一、二、三等奖,依次奖励50元、40元、30元;每学年评选一位国学先进个人。

5、晋级申报

对照《祁阳县2015年中小学校“国学经典进校园”活动考核评价细则》,对本校国学教育工作进行总结打分,自我评定级别,并将级别申报表上报肖家村镇教管中心。

八、本年度学校活动安排:

元月:寒假自主阅读活动

 2月: 拟定国学实施方案   

3月:寒假优秀读书笔记评比

      国学启动仪式

4月:庆五一国学朗诵比赛

5月:“国学经典”背诵比赛

6、78月:国学经典进校园活动班级考核,暑假读书活动。

9月:“国学经典进校园”活动研讨会

10月:庆“国庆”讲国学故事比赛

11月:国学手抄报、诗配画、书法比赛

12月:班级评比、晋级申报