毛秋林 李细秀 陈淑敏 王劲松 杨羽航镇获奖作文
编辑日期:2014/3/3 13:20:57    作者:周泽    来源:本站原创    阅读次数:1794

中国梦·我的梦

肖家村镇肖家完小六(1)班    毛秋林

    每个人都有梦想,梦想是我们前进的动力,梦想给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候,就会聚成一个强大的中国梦。“没有国哪有家?没有家哪有我?”所有的中国同胞们,让我们为我们共同的中国梦而努力奋斗吧!!

    如果有人问我,我的梦想是什么?我现在会毫不犹豫地大声回答:我的梦想是当一名为祖国默默奉献的人民教师!因为当一名老师是伟大而又光荣的,各行各业人才的培养都离不开老师,教师是太阳底下最光辉的职业。如果我是老师,我会教我的学生了解祖国的悠久历史、了解祖国灿烂的文化,让他们看到祖国的发展,教他们爱自己的国家;如果我是老师,我会教育他们从小就要树立远大的理想,要像周恩来爷爷一样有“为中华之崛起而读书”的远大抱负;如果我是老师,我要教育我的学生珍惜时间,要努力学习,要懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理;如果我是老师,我要让我的学生深知只有在今天学好本领,明天才能担当起把我们伟大的祖国建设得更繁荣富强的重担;我要教育他们:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”历史和未来将由他们焊接,时代的接力棒要靠他们相传……

    “中国梦·我的梦”我们每一个小学生都要在心底里记住我们共同的中国梦,珍惜少年时光,好好学习。同学们,让我们一起从今天做起,从自我做起,一步步将“中国梦·我的梦”变成现实。

教师点评:(指导老师)

1、小作者充满激情地表达自己的爱国情感。开篇结尾的直接抒情,使读者能够深切地体会到其爱国情感。而中间部分用假设的方式列举了自己实现梦想后的具体做法,用实际行动体现自己的爱国情感。

2、这篇文章思路清晰,中国梦——个人梦——“中国梦·我的梦”,情感真挚,内容具体。

中国梦·我的梦

肖家村镇肖家完小六(1)班   李细秀

    所有的中国人都有一个共同的梦想,那就是——中国梦!

    梁启超先生曾经说过“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”,中国梦的实现,离不开我们中华少年,中国时代的接力棒要靠我们中华少年来焊接。一个梦、二个梦、三个梦........十三亿中国人的梦想汇聚一起,就是中国梦。要实现共同的国家梦,就让我们从自我的小梦做起吧!

    从小,我就有一个梦想,那就是做一名优秀的老师。因为我想把自己的知识传给边远山区的小孩;我想让中国的小孩子了解我们中国悠久的历史和灿烂的文化;我想告诉他们每个人都要有自己的梦想,要有为国争光的远大理想;我想告诉他们我们祖国的发展与进步;我还想告诉他们中国有好多的了不起的人物:毛泽东主席,他为了人民的幸福,自己夜以继日地工作,最后积劳成疾,离开了我们。詹天佑不怕困难,不怕嘲笑,顶着重重压力,毅然接受了修筑京张铁路的任务,并且提前两年竣工,为国家争了光。我们的好战士——雷锋,把自己的一生献给了为人民服务,最后为了救人,却牺牲了自己......我要让所有的孩子们知道,祖国的今天是由无数革命者的生命和鲜血换来的;我想要所有的孩子都知道我们的“中国梦”, 知道“中国梦”包孕着、寄托着每一个青少年的崇高理想,青少年是实现伟大复兴的希望......

青少年朋友们,让我们在“中国梦”的号召和鼓舞下,展开理想的翅膀,迈出更加坚实的步伐,为实现梦想一起团结奋斗吧!

教师点评:(指导老师)

1、小作者开门见山,直奔主题。

2、呼吁式的结尾,感情真挚、热烈,具有感染力。

3、有详有略,画龙点睛。中间部分列举了假若自己实现梦想的具体做法,让读者体会到小作者的爱国情感,看到小作者为国效力的决心。

中国梦·我的梦

肖家村镇肖家完小六(1)班     陈淑敏

    每个人的心中都会有一个梦想,所有中国人的梦想聚在一起,

就是“中国梦”。习近平爷爷在参观《复兴之路》展览后发表重要讲话,他指出实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。习总书记的讲话,深刻地阐释了“中国梦”的含义,表达了全国各族人民的共同理想。

    梁启超曾说过:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年

智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。这些话,我虽然不是很懂,但我明白我现在正年少,我应该要进步,于是我就有了一个梦想,那就是好好学习,长大后能够成为一名出色的科学家,用我学到的知识来报效祖国。

    但要想当一名科学家,不能只是口头说说而已,必须要有实际行动。因为科学家要有较高的文化水平和过人的本领,还必须要有坚持不懈、不怕困难和挫折的精神,在实现理想的过程中,不可能会一帆风顺的,总会遇到这样或那样的困难,所以只有坚定信心,勇往直前,始终朝着自己的方向努力,牢牢掌握各科文化知识,理想才可能实现。这样才能干出一番事业来,才有机会为国家贡献出自己的力量。

青少年们,我们是祖国的花朵,是祖国的未来,让我们携起手来为“中国梦”而奋斗,去努力实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”。

教师点评:(指导老师)

小作者从习近平爷爷提出的“中国梦”入手,过渡到自己的梦想,写出了“我的梦”与“中国梦”的联系——实现“我的梦”是为实现“中国梦”贡献出自己的力量。

文章饱含真情,字字句句都浸着浓浓的爱国情感。

文章结尾,发出呼吁,可见作者对祖国的真挚感情。

中国梦·我的梦

肖家村镇肖家完小六(1)班   王劲松

    “今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。这段话对我的启发很大,我懂得了祖国的未来与我们中华少年息息相关。于是我改变了以前当老板的幼稚的梦想,有了属于自己的引以自豪的梦想——造福人民、造福祖国。

    习近平爷爷在参观《复兴之路》展览后发表重要讲话,他指出实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。想必祖国以前肯定也有梦想:当祖国落后时,祖国的梦想就是想要自己变得强大;当中华人民受到欺侮时,祖国的梦想就是想挺身而出......可是在以前祖国受到伤害时,我们却无法保护祖国。就像1860年,第二次鸦片战争中,英法联军攻入北京,慈禧太后逃往承德,联军在北京烧杀抢掠,无恶不作,抢走大量珍贵文物后火烧圆明园,世界上最宏伟的艺术瑰宝化为灰烬.....看到这些,我的心里是多么的难过。现在我们的祖国日益强盛,科学发展非常迅速,但当时代的接力棒传到我们手中的时候我们能让祖国停下前进的脚步吗?不能,决不能!!因此,我现在一定要努力学习,学好知识,将来到祖国最需要的地方,尽自己最大的能力来造福人类、造福祖国,让我们的祖国不再受到伤害,把祖国变得更加美丽,更加繁荣,更加富强。这就是“我的梦!”这就是“中国梦”。

 中华少年要谱写祖国更璀璨的诗篇!!腾飞吧,祖国!!!

教师点评: (指导老师)

1、开篇小作者引用名人名言,点明自己的梦想,中间部分举出例子,强有力地说明了祖国与人民息息相关、不可分割的关系,表明作者浓浓的爱国情感。

2、这篇文章条理清楚,情感真挚,充满激情地表达了自己的爱国情感。

 

中国梦·我的梦

肖家完小六年级二班    杨羽航

    每个人都有“中国梦”,我也有自己的“中国梦”。虽然每个人的“中国梦”不一样,但有一点是相同的,都是希望实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”。

习主席在刚刚闭幕的十二届全国人大会议发表的重要讲话中,对“中国梦”做了深刻的阐述。他指出,实现中国梦必须走中国的道路,弘扬中国的精神,凝聚中国的力量,号召全国各族人民团结奋斗,才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”。

    梁启超曾在《少年中国说》中提到:“少年智,则国智;少年强,则国强。”这句话的意思是青少年是祖国的未来,只要青少年能聪明,有才学,国家就有希望,国家就能富强。因此,要实现国家富强的这个“中国梦”要靠我们去努力。

    习主席在参观《复兴之路》展览后,发出了重要的讲话,他指出实现中华民族伟大复兴就是中华民族现在最大的梦想。在他的讲话中,深刻地解释了“中国梦”的含义,也表达了各族人民的共同理想。

我们的祖国正走在民族复兴的路上。“中国梦”代表着我们中国每一个青少年的理想,青少年就是实现伟大复兴的希望。所以我们青少年要在“中国梦”的号召和鼓舞下,展开理想的翅膀,迈出更加坚定的步伐。让我们一起为实现中华民族复兴的伟大理想而奋斗吧!

评语:文章结构严谨,语言精练。如果能够以“小”见“大”,由自己的梦想引申到中华民族复兴的梦想,把“少年智,则国智;少年强,则国强。”阐述得更加深刻就更完美了!(指导老师:何梦君)