致力追求办学品质
编辑日期:2017/9/26 16:56:50    作者:李群芳    来源:校委会    阅读次数:472

致力追求办学品质

——记祁阳县“十佳校长”、肖家完小校长周泽

  通讯员 李新春 李群芳

没有最好,只有更好!做一名致力于追求办学品质的校长!

走进祁阳县肖家镇,与80后的肖家完小校长周泽交流,言谈之中,为其浑身散发的年轻人的朝气与干劲而赞叹,也被他“教育家”式的成熟与稳健而折服。

周泽,1981年12月出生,1999年7月参加工作,历任大江中心小学、肖家镇中心小学教师、教导处主任、业务副校长等职,2009年元月至今任肖家完小校长。近9年来,身为校长的周泽完成了“学校管理CEO”、“工程项目建设负责人”、“品质办学探路人”的完美转身,学校管理制度日臻完善,精细化管理让师生勤教乐学,积极性不断提高;办学条件明显改善,新建的学生食堂、综合楼、教师周转宿舍等拔地而起,即将启动标准学校建设;办学质量日益提升,2015至2016年获肖家镇教育教学综合排名第一名,连续获得祁阳县“国学经典”先进单位、“雏鹰争章”优秀学校、祁阳县教育教学先进单位等。

一名好校长就是一所好学校。肖家完小的跨越发展,也见证着周泽的成长。继20159月被评为祁阳县“十佳校长”之后,2017年教师节期间,周泽再次被推荐并最终评选为祁阳县“十佳校长”,县领导亲自为他颁奖。

学校管理CEO

学校发展靠管理,管理关键在落实,如何构建彰显公平、积极向上又科学规范的管理体系,从根本上解决“事事找校长”这一难题,考验着管理者的素质与能力。

周泽从管理制度入手,2012年暑期,他组织班子成员,在学校原有的一些规章制度基础上去芜存精,将学校各线各块的管理细化、量化、制度化,汇编成《肖家完小管理制度》。为适应教育教学发展的需要,周泽倡议将国学经典、雏鹰争章、一校一品、家校互联等新元素融入到学校管理制度当中,并在2014年、2017年上期进行两次修订,学校各项制度逐步定型,学校“有章可依”。

强队伍业精于勤,从领导班子的构建、班主任岗位的安排及后勤人员的合理调度,周泽全盘考虑,各尽其能,充分相信,鼓励创新,让每个职能部门都充满活力,学校处处有人照管,时时有人操心,事事有人担当,各项工作开展规范顺畅。

“凡事预则立,不预则废。”周泽十分重视学校工作计划的编写及周工作安排表的制定与落实,并要求教学、后勤、安全等部门围绕学校计划,分线出台详细部门计划,各班主任也结合班级实际确定班主任工作计划,并指导学生拟定好自己的学习计划。

抓实总结评比,学校依据制度与目标,对各线各块进行量化考核,奖罚分明。每年度推荐评选并表彰县、镇、校级优秀教师、班主任;每月评出优秀班集体、文明宿舍;每期对各班两项活动开展情况进行总结评比;建立健全师生成长档案,让优秀教师、优秀班级脱颖而出,让师生享受成长与尊重的喜悦。

此外,与时俱进推动电子化办公与管理。2011年开通校园光纤网;2013年,主持创建肖家完小门户网站,开全县乡村小学建网站之先河;2015年开通学校微信公众号;利用湖南基础教育资源网实行电子备课,多媒体教学;建立班级微信平台、QQ工作交流群等。期间,周泽充分发挥自己的电脑特长,亲自上阵为全校教职工开展6次电子办公与管理校本培训,“互联网+教育”成为学校的热门话题。

工程项目建设负责人

2009年春季开学,年仅28岁的周泽怀着忐忑的心情走马上任肖家完小校长。举目四望,除一栋教学楼是2008年下期新建投入使用,其余的建筑多是上世纪7080年代的产物,低矮的红砖瓦房,拥挤的简易餐棚,断墙处的简陋洗碗槽,几根突兀的水泥圆柱加固着预制板结构的老教学楼。上千名学生一下课拥挤在只有两个篮球场的活动空间,且没有任何的运动设备。

9年弹指一挥间,肖家完小沧桑巨变。而今,踏入校园,油然而生舒适、敞亮、崭新的现代感。制度装备集全的门卫室,油亮平整的沥青操场,新建的四层综合楼与教学楼遥相呼应。再往里走,食宿楼和教师公租房在青山的环绕下显得特别温馨,水磨石的篮球场上,孩子们在运球、在欢呼。右边新整的平地是即将建设的田径运动场,远处满眼是碧绿的田野和更葱郁的山峦。

“这些改变,历经了长时间的‘煎熬’,每一项工程的建设,都需要不停地‘跑路’,周泽校长已然成了项目建设的负责人了。”肖家镇教育管理中心主任黄文胜多次与周泽一起为学校跑立项、审批、监理、验收等,对此感同身受。周泽说,学校原来硬件条件差,建设时间长、任务重、规模大,从2011年起征地30亩,新建学生食堂1400平米、新建综合楼一栋1774平米,完成了篮球场、护坡、平地、围墙、台阶、硬化、绿化、防渗、老教学楼装修等项目建设。2015年启动学校周转房建设(40套),2017年下期搬迁入住,每一套住房现已装置好了热水器和洗衣机,运动场、乒乓球台等附属设施也即将到位。


校园文化建设更加需要投入人力、财力和精力,周泽亲力亲为,逐个突破,校园文化布置、标准化食堂打造、各种功能室配备、广播监控系统、班级文化建设、窗帘安装、电子舞台、教师办公桌椅配备、集体办公室构建等从无到有,从有到精,周泽坦言,累并快乐着。

品质办学探路人

办学思想是一所学校的灵魂,它决定了学校的办学品位。

历经多年的打磨,周泽引领肖家完小逐渐形成了自己的办学特色。“自主、求真、阳光、创新”,“让每位学生充满阳光,让每位教师收获幸福”,这不仅仅是总结出来的校训,更是肖家完小始终前行的方向。

学校以大课间、国学经典进校园、雏鹰争章活动、校园艺术节、学校网站、微信平台为载体,充分挖掘师生潜能,发挥个性特长,展现自我,树立榜样,推出明星教师和明星学生。分年级段实施德育教育,一、二年级养成教育,三、四感恩教育,五、六年级帮乐行动。养成教育监督小组、清洁小卫士及校园广播员是学校德育教育最严明的执勤者,时刻提醒每一位师生坚持以德为先,立德树人。综合楼前每天更新滚动的电子屏,有安全教育、德育教育,更有思想教育和励志教育内容;校园广播站,早中晚为全校师生送来“监督通报点评,校园快讯,美文欣赏及金曲赏听”;课间操,动感《小苹果》韵律舞,国学经典《三字经》,少儿广播体操轮流上阵;就餐“三排队”即排队进食堂,排队打饭菜,排队洗碗,彰显学生的文明风貌;积极构建师生自助餐管理模式, 学生每餐三菜一汤、教师一菜一蔬一汤,让师生吃饱吃好不浪费;寝室文化净、整、序,既训练了学生自理能力,又培养学生团结协作精神;学校每年举行一届校园文化艺术节,每期末进行“体艺”测试,激发孩子们体艺素养,绘画、书法、手工制作、歌舞表演、讲故事、演小品,做主持,每一位学生都有锻炼自己的机会,都可在学校的舞台放飞梦想。

“‘教育家’式的办学既要有发展的眼光和追求办学品质的情怀,更要有孜孜以求的决心。”采访的最后,周泽告诉笔者,2018年,肖家完小还将启动标准化学校建设,田径运动场、综合教学楼、少年宫的规划建设,教师队伍结构的日益完善,作为校长,只有目标坚定,全身投入,才能带领广大师生朝着更高品质的学校大步迈进。

我们有理由期待这个目标一定会早日实现。



附:校园风景

国学教室

图收室

会议室

学生宿舍

舞蹈室

实验室

教室

多媒体室

音乐教室

综合楼

教室